Thiếu hàng nghìn giáo viên giảng dạy pháp luật, giáo dục công dân

Bộ GD-ĐT cho biết, cấp trung học phổ thông còn thiếu 1.339 giáo viên giảng dạy pháp luật, giáo dục công dân và hơn 15% trong số đó không đúng chuyên ngành; cấp trung học cơ sở thiếu 1.792 giáo viên và hơn 43% giáo viên không đúng chuyên ngành; 38,4% giáo viên giảng dạy môn pháp luật của hệ trung cấp chuyên nghiệp cũng chưa được đào tạo đúng ngành luật.

Trường THPT Buôn Ma Thuột phối hợp với Trung tâm học tập cộng đồng phường Tự An tổ chức buổi nói chuyện chuyên đề về bạo lực học đường cho học sinh

Riêng 95% các trường cao đẳng, trung cấp nghề có đủ giáo viên giảng dạy môn học pháp luật, trong đó 87,8% giáo viên giảng dạy pháp luật đạt chuẩn…Cũng theo Bộ GD-ĐT, đội ngũ giáo viên, giảng viên giảng dạy giáo dục công dân, pháp luật chưa qua đào tạo chính quy về luật, chưa được bồi dưỡng cập nhật kiến thức pháp luật phục vụ việc giảng dạy còn chiếm tỷ lệ lớn. Cụ thể, 40% giáo viên THCS chưa được đào tạo chính ban về giáo dục công dân; 48,4% giáo viên giảng dạy môn pháp luật của  hệ trung cấp chuyên nghiệp chưa được đào tạo từ ngành luật mà được đào tạo từ các ngành khác. Bên cạnh đó, đội ngũ này thường không ổn định, dạy kiêm nhiệm; chưa có chế độ, chính sách thỏa đáng để tạo nguồn giáo viên và để thu hút, gắn bó họ với công việc.

Đội ngũ cán bộ làm công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, báo cáo viên pháp luật còn thiếu về số lượng, hạn chế về trình độ chuyên môn và chưa được bồi dưỡng nghiệp vụ một cách bài bản. Hiện tại, mới có 22% cán bộ pháp chế các sở GD-ĐT, 37% cán bộ pháp chế các trường đại học, cao đẳng có trình độ cử nhân luật trở lên.

Bộ GD-ĐT cũng vừa công bố báo cáo kết quả triển khai Đề án "Nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhà trường". Bộ GD-ĐT đã bổ sung, hoàn thiện các văn bản pháp luật về công tác phổ biến giáo dục pháp luật trong ngành giáo dục; tiến hành rà soát để chỉ đạo giảm tải chương trình giáo dục phổ thông trong đó có môn giáo dục công dân; Tổ chức rà soát chương trình, sách giáo khoa môn giáo dục công dân cấp THCS, THPT; tổ chức nghiên cứu, biên soạn chương trình để tích hợp, lồng ghép vào môn giáo dục công dân ở phổ thông và đưa vào giảng dạy trong chương trình chính khóa ở đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp. Bộ cũng đã tổ chức tập huấn, bồi dưỡng nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên, giảng viên, cán bộ phụ trách công tác phổ biến giáo dục pháp luật; đổi mới, nâng cao chất lượng các hình thức hoạt động ngoại khóa; biên soạn, phát hành các tài liệu phổ biến giáo dục pháp luật...; tổ chức nghiên cứu khoa học về phổ biến, giáo dục pháp luật.

Nguyên Hoa