Các em học sinh với những dự án truyền cảm hứng

Với mong muốn lan tỏa những điều tích cực, góp phần xây dựng xã hội tốt đẹp hơn, thời gian qua, nhiều em học sinh đã triển khai các dự án bổ ích, bước đầu mang lại những hiệu quả thiết thực tại chính ngôi trường của mình…

Lan tỏa tình yêu sách

Đối với em Phan Thành An (học sinh lớp 8, Trường THCS Nguyễn Trãi, huyện Krông Ana), việc đọc sách đã mang đến sự thay đổi lớn, như một chất xúc tác, truyền cảm hứng để em vượt qua biến cố cuộc đời.

An tâm sự, đợt dịch COVID-19, sau khi bị nhiễm bệnh, cơ thể em có những thay đổi, lưng và chân đau mỏi dần, không thể đi lại trong một khoảng thời gian dài. Dù bác sĩ có khuyên ngoài việc sử dụng thuốc men thì cần kết hợp tập luyện nhưng những cơn đau khiến An nản chí, không có động lực. Lúc đó, giáo viên chủ nhiệm đã chia sẻ với gia đình, động viên em vượt qua khó khăn và khuyến khích em đọc sách.

“Sau khoảng thời gian đọc sách, đặc biệt là bộ sách “Gieo hạt cùng vĩ nhân”, em thấy có những tấm gương bị khiếm khuyết về vận động nhưng nhờ sự nghị lực và bền bỉ nên có thể chinh phục thử thách. Từ đó em đã nỗ lực tập luyện theo lời dặn của bác sĩ, kết hợp trị liệu, thuốc men, khoảng một năm sau em đã có thể đi lại được bình thường”, An trải lòng.

Các em Phan Thành An và Nguyễn Thị Mai Xuân cùng giáo viên hướng dẫn dự án tại Cuộc thi nghiên cứu khoa học - kỹ thuật dành cho học sinh trung học tỉnh Đắk Lắk năm học 2024 - 2025.

Nhận thấy những lợi ích tuyệt vời của việc đọc sách mang lại, mong muốn lan tỏa, truyền cảm hứng đọc sách, dưới sự hướng dẫn của cô Nguyễn Thị Thanh Trưng (giáo viên Trường THCS Nguyễn Trãi), An đã cùng bạn Nguyễn Thị Mai Xuân (học sinh lớp 9, Trường THCS Nguyễn Trãi) thực hiện dự án nghiên cứu khoa học “Nâng tầm nhận thức - phát triển nhân cách và hình thành kỹ năng thông qua rèn luyện thói quen đọc sách”. Dự án đưa ra những nhóm giải pháp truyền cảm hứng, động lực đọc sách thông qua tổ chức chuyên đề giúp học sinh hiểu tại sao cần đọc sách, phương pháp đọc sách; tổ chức câu lạc bộ đọc sách, hội chợ đọc sách đổi quà, cuộc thi đọc sách, “sân khấu hóa câu chuyện”; ứng dụng những bài đã đọc trong sách vào học tập, đời sống và phối hợp lan tỏa văn hóa đọc sách đến các trường học…

Chính cô giáo Nguyễn Thị Thanh Trưng cũng nhờ việc đọc sách mà đã vượt qua thời gian bị stress, nhận ra nhiều điều cốt lõi, có sự thay đổi tích cực. Do đó, cô Trưng đã xây dựng tủ sách tại nhà với khoảng 200 - 300 đầu sách để học sinh đến đọc miễn phí; đồng thời tổ chức câu lạc bộ đọc sách với nhiều hoạt động như: đọc sách có thưởng, các trò chơi trải nghiệm để giáo dục tình yêu thương, teambuilding… nhằm lan tỏa những điều tốt đẹp đến với các em.

Góp phần nâng cao nhận thức về sức khỏe sinh sản

Giáo dục giới tính và chăm sóc sức khỏe sinh sản cho lứa tuổi vị thành niên luôn là một vấn đề quan trọng trong công tác giáo dục và phát triển thanh thiếu niên, đặc biệt ở vùng dân tộc thiểu số.

Sinh sống tại huyện Krông Bông, em Hoàng Thị Thủy và Lý Văn Lầu (học sinh lớp 8, dân tộc H’Mông, Trường Phổ thông dân tộc nội trú THCS Krông Bông) nhận thấy tình trạng tảo hôn dẫn đến nhiều hệ luỵ âm ỉ nên đã cùng thực hiện dự án “Nâng cao năng lực truyền thông về giáo dục giới tính, chăm sóc sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh tại Trường Phổ thông dân tộc nội trú THCS Krông Bông” với mục tiêu nâng cao nhận thức, hướng đến việc thay đổi hành vi và thái độ của học sinh; đồng thời nâng cao năng lực truyền thông của học sinh, góp phần giảm thiểu tình trạng mang thai sớm, đẩy lùi nạn tảo hôn và hôn nhân cận huyết thống.

Học sinh Hoàng Thị Thủy và Lý Văn Lầu tại Cuộc thi nghiên cứu khoa học - kỹ thuật dành cho học sinh trung học tỉnh Đắk Lắk năm học 2024 - 2025.

Dự án đã tiến hành khảo sát 150 học sinh Trường Phổ thông dân tộc nội trú THCS Krông Bông và áp dụng các giải pháp: nâng cao nhận thức và năng lực truyền thông; thành lập Câu lạc bộ “Truyền thông – Chăm sóc sức khỏe sinh sản vị thành niên”; lồng ghép nội dung truyền thông vào tư vấn trực tiếp “Nói chuyện về sức khỏe” vào giờ sinh hoạt nội trú; chia sẻ hoạt động truyền thông trên các phương tiện truyền thông; tổ chức sáng kiến truyền thông với quy mô toàn trường; tham gia các dự án truyền thông cộng đồng; chia sẻ địa chỉ uy tín cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe tại huyện Krông Bông…

Em Hoàng Thị Thủy cho biết, với đặc thù là trường dân tộc nội trú, dự án đã giúp nâng cao nhận thức và năng lực truyền thông về giáo dục giới tính, chăm sóc sức khỏe sinh sản vị thành niên của học sinh tại trường. Sản phẩm truyền thông “Tờ rơi phòng, chống nạn tảo hôn và kết hôn cận huyết” đã được hỗ trợ kinh phí in và phát ra cộng đồng gần 2.000 tờ. Sáng kiến truyền thông “Vẽ tranh tuyên truyền, triển lãm tranh” thu hút sự tham gia của đông đảo học sinh với trên 150 bức tranh. Tại Cuộc thi nghiên cứu khoa học - kỹ thuật dành cho học sinh trung học tỉnh Đắk Lắk năm học 2024 - 2025, dự án của Thủy và Lầu đã đoạt giải Ba.

Huyền Diệu