Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên nhi đồng tỉnh Đắk Lắk vừa khép lại với nhiều giải pháp, mô hình dự thi phong phú, thể hiện rõ tinh thần sáng tạo, khả năng tư duy và ứng dụng kiến thức khoa học - kỹ thuật. Đặc biệt, nhiều sáng kiến dự thi bắt nguồn từ thực tế cuộc sống, có tính ứng dụng cao...

Giải Nhất của cuộc thi trong lĩnh vực đồ dùng dạy học là dự án “Vali thông minh 360 - Hành trình khám phá Tổ quốc trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc” của em Đặng Hoàng Anh Quân và Hồ Phạm Hà Như (Trường THCS Hàm Nghi, phường Buôn Ma Thuột). Sản phẩm cho thấy sự bắt nhịp thời cuộc cũng như sự quan tâm đến bước chuyển mình của đất nước khi Việt Nam thực hiện việc sáp nhập các tỉnh thành.

Các em học sinh tự tin chia sẻ quá trình thực hiện đề tài, tạo nên những dự án, sản phẩm dự thi sáng tạo khoa học - kỹ thuật.

Sau sáp nhập, học sinh gặp khó trong việc học tập môn Địa lý do tài liệu giáo dục và sách vở chưa kịp cập nhật thông tin mới. Trước thực tế đó, chiếc Vali thông minh 360 của Anh Quân và Hà Như là một sản phẩm học tập hiện đại, tích hợp công nghệ, giúp việc học Địa lý - Lịch sử - Giáo dục địa phương trở nên trực quan, sinh động. Sáng kiến này không chỉ hỗ trợ học sinh cập nhật và lưu trữ các kiến thức mới về đại lý, hành chính mà còn tạo ra những trò chơi tương tác giúp người dùng hiểu sâu hơn và ghi nhớ kiến thức một cách dễ dàng, thú vị.

Anh Quân bày tỏ, Vali thông minh 360 không chỉ là đồ dùng học tập mà còn là người bạn đồng hành, biến mỗi tiết học thành một chuyến phiêu lưu khám phá đất nước, khơi dậy niềm tự hào dân tộc và trang bị kỹ năng công dân số cho thế hệ mới. Nhóm chúng em hy vọng chiếc Vali thông minh 360 không chỉ là dụng cụ học tập bổ ích mà sẽ góp phần lan tỏa tinh thần yêu nước, niềm tự hào dân tộc và cổ vũ cho mục tiêu xây dựng một Việt Nam vươn mình mạnh mẽ trong kỷ nguyên mới.

Cuộc thi cũng đã ghi nhận nhiều ý tưởng phong phú, một số đề tài có hàm lượng khoa học cao trong lĩnh vực ứng dụng công nghệ thông tin như đề tài “Ứng dụng hỗ trợ phân loại và phát triển khối u trên ảnh siêu âm vú bằng trí tuệ nhân tạo của em Lê Vũ Anh Tin (Trường THPT chuyên Nguyễn Du, phường Tân An) thuộc lĩnh vực Phần mềm tin học.

Đề tài hướng đến mục đích nghiên cứu về bệnh ung thư vú - một loại bệnh đang phổ biến và có tác động tiêu cực đến con người. Theo em, với ứng dụng này có thể giúp phân loại và phát hiện khối u trên siêu âm vú, hỗ trợ bác sĩ chẩn đoán nhanh, chính xác hơn, giảm bớt một số bước kiểm tra...

Bên cạnh sự bắt nhịp thời cuộc công nghệ số, nhiều đề tài đã bám sát nhu cầu thiết yếu của cuộc sống, những vấn đề rất đời thường như đề tài: “Thiết kế, chế tạo máy tách vỏ sầu riêng bán tự động” đến từ Trường THCS, THPT Đông Du, (phường Tân An); “Thiết bị tự động cảnh báo khẩn cấp tình trạng ngập lụt ở vùng trũng thấp và các tuyến đường giao thông” của học sinh Trường THCS Lương Thế Vinh (xã Krông Ana); “Dụng cụ đuổi sóc trong vườn sầu riêng bằng năng lượng gió và mặt trời” của học sinh Trường THCS Lê Quý Đôn (xã Đắk Liêng); “Nước mắm chay từ nguyên liệu tự nhiên” của học sinh Trường THCS Chu Văn An (xã Ea Drông)...

Em Nguyễn Nhã Hà My và Lê Phúc Nguyên (Trường THCS Chu Văn An) được giáo viên hỗ trợ thực hiện đề tài “Nước mắm chay từ nguyên liệu tự nhiên”.

Trong đó, đề tài “Nước mắm chay từ nguyên liệu tự nhiên” của em Nguyễn Nhã Hà My và Lê Phúc Nguyên (Trường THCS Chu Văn An) từ việc tận dụng quả chuối mốc - một nguồn nguyên liệu mà dường như trong vườn nhà người dân ở các vùng nông thôn đều có, kết hợp với một số nguyên liệu khác như nấm hương, muối... để làm nước chấm đã tạo ra một sản phẩm thực phẩm thuần chay có thành phần tự nhiên, không chất bảo quản, không chất tạo màu và có giá thành thấp.

Hiện nay, nhu cầu về những nguồn nguyên liệu để chế biến bữa ăn lành mạnh rất được người dân quan tâm, do đó, sản phẩm nước mắm chay từ nguyên liệu tự nhiên của các em có thể trở thành một sản phẩm thiết thực để bổ sung vào chế độ ăn hằng ngày của mỗi người, mỗi gia đình.

Thúy Hồng