Tư vấn mùa thi

Cần nắm vững kỹ năng thi trắc nghiệm và tự luận

Ngoài xây dựng kế hoạch học tập, ôn thi hiệu quả, việc nắm vững kỹ năng làm bài thi cũng vô cùng quan trọng. Xin chia sẻ vài kinh nghiệm nhỏ sau đây:

 *Thi trắc nghiệm
Những môn thi trắc nghiệm, kiến thức thường rộng nên khi làm bài cần phải đọc và làm nhanh một lượt, câu nào chưa rõ bỏ qua. Không nên dừng lại quá lâu ở 1 câu, nếu không làm được thì nên tạm thời bỏ qua để làm câu khác, gần cuối giờ học sinh có thể quay trở lại. Kinh nghiệm cho thấy, những câu chắc chắn đúng học sinh phải tô đậm vào phiếu trả lời trắc nghiệm, câu nào còn phân vân nên tô nhạt để sau đó có thay đổi phương án cũng dễ tẩy hơn. Cần tránh tô 2 ô trở lên cho một câu trắc nghiệm vì trong trường hợp này, máy không chấm và câu đó không có điểm. Nếu làm sai, học sinh cần chú ý xóa kỹ phương án trả lời sai để máy chấm không hiểu nhầm là có 2 trả lời cho câu hỏi.

*Thi tự luận
Thời gian làm bài thi tự luận dài hơn so với bài thi trắc nghiệm nhưng không phải vì thế mà học sinh chủ quan. Trước tiên, đọc kỹ đề thi. Bất cứ môn thi môn tự luận nào, trước khi đặt bút làm bài phải đọc kỹ đề thi. Việc đọc kỹ đề thi không những tránh được tình trạng xa đề, lạc đề mà còn giúp học sinh tập trung vào những vấn đề mấu chốt của câu hỏi. Thứ hai, câu nào thuộc nên làm trước. Những năm gần đây, để tránh học tủ, đề thi thường ra rải khắp chương trình. Cùng một lúc học sinh phải học nhiều môn, lượng kiến thức nhiều, chắc chắn sẽ học không xuể. Vì vậy, khi làm bài thi cứ câu nào thuộc nhất hoặc nắm chắc nhất là làm trước, sau đó mới làm câu khác. Thứ ba, dành nhiều thời gian cho câu hỏi có số điểm cao. Nếu làm theo cấu trúc đề thi hoặc tập trung cho câu ít điểm, chắc chắn học sinh sẽ bỏ lỡ cơ hội giành điểm cao nhất cho mỗi môn thi. Vì vậy, trong quá trình làm bài thi, không nên làm theo cấu trúc đề thi, mà câu nào dễ làm trước, khó làm sau.

Một bài thi tự luận có đạt điểm tuyệt đối hay không thường liên quan đến việc trình bày (sạch hay bẩn, chữ viết đẹp hay xấu)… Nhiều học sinh sau khi thi xong nói rằng, em làm đầy đủ nhưng sao lại không đạt điểm tuyệt đối, chính là lý do này.