Khi nhiều giá trị văn hóa truyền thống đứng trước nguy cơ mai một, việc dạy tiếng Êđê tại các trường tiểu học đã góp phần tích cực vào công tác bảo tồn ngôn ngữ và văn hóa truyền thống, giúp học sinh là người dân tộc Êđê tự tin trong giao tiếp, học tập.
Hiệu quả phương pháp giáo dục trực quan
Tiếng Êđê được giảng dạy nhằm hình thành và phát triển cho học sinh các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết, góp phần rèn luyện tư duy và hỗ trợ học tốt môn tiếng Việt.
Cô H’Nguêl Ayun, giáo viên Trường Tiểu học Krông Búk (xã Ea Kly) chia sẻ: “Ở buôn làng, các em đều nói được tiếng Êđê nhưng không biết đọc, viết. Nếu không dạy từ sớm, chữ viết Êđê sẽ dần bị lãng quên. Việc giảng dạy trong trường học không chỉ là một môn học mà còn là hoạt động gìn giữ chữ viết dân tộc. Khi dạy, tôi thường sử dụng hình ảnh minh họa cụ thể để các em nghe - nhìn và thực hành”.
 |
| Giờ học tiếng Êđê của học sinh Trường Tiểu học Krông Búk (xã Ea Kly). |
Qua những nỗ lực của giáo viên, nhiều học sinh đã biết đọc, biết viết chữ Êđê, thêm yêu trường, thích đi học. Em H’Nhung Byã, học sinh Trường Tiểu học Krông Búk chia sẻ: “Em được cô dạy đọc, viết tiếng Êđê và tiếng Việt. Em thích nhất là luyện viết chữ đẹp tại trường. Về nhà, em chia sẻ với ba mẹ cách viết tên từng đồ vật sử dụng trong gia đình”.
Cô H’Chi Ayun, giáo viên Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc (xã Ea Knuếc) cho hay: “Ở nhà, các em chủ yếu dùng tiếng mẹ đẻ (tiếng Êđê). Nếu không học song hành tiếng Êđê và tiếng Việt, các em rất khó tiếp cận chương trình phổ thông. Nhờ duy trì dạy tiếng Êđê mà học sinh rèn được tư duy logic để áp dụng khi học các môn học khác. Qua đó, học sinh vừa hòa nhập tốt với môi trường học đường, vừa có sự hiểu biết nhất định đối với ngôn ngữ và văn hóa dân tộc mình”.
Bồi đắp tình yêu văn hóa truyền thống
Theo đánh giá của ngành giáo dục, dạy tiếng Êđê trong trường học là cách cung cấp kiến thức cần thiết về ngữ âm, chữ viết, từ vựng, ngữ pháp tiếng Êđê, phục vụ cho yêu cầu rèn luyện kỹ năng và thực hành giao tiếp; đồng thời giúp học sinh mở rộng tầm hiểu biết về con người, cuộc sống, văn hóa, văn học của dân tộc Êđê và các dân tộc anh em; bồi dưỡng tình yêu tiếng mẹ đẻ cho học sinh, góp phần bảo tồn, phát triển bản sắc văn hóa dân tộc…
 |
| Giờ học tiếng Êđê của học sinh Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc (xã Ea Knuếc). |
Cô Thân Thị Nhung, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc cho biết, trường có hơn 70% học sinh là người dân tộc Êđê và tất cả các em đều được học tiếng mẹ đẻ. Để nâng cao chất lượng, nhà trường đã chủ động tìm kiếm tài liệu, huy động giáo viên địa phương sưu tầm tranh ảnh làm đồ dùng dạy học trực quan; tổ chức các hoạt động ngoại khóa để học sinh thực hành nói tiếng Êđê. Những tiết học tiếng Êđê dần trở thành thường quy, quen thuộc, tạo sự hứng thú cho học sinh; qua đó bồi đắp tình yêu văn hóa truyền thống.
Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Võ Thị Minh Duyên cho biết, thời gian tới, Sở GD-ĐT sẽ đẩy mạnh công tác đào tạo giáo viên tiếng dân tộc thiểu số đạt chuẩn trình độ theo quy định; chú trọng công tác đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá; nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục có liên quan về kiến thức dân tộc và quản lý dạy học tiếng dân tộc thiểu số; đồng thời tăng cường cơ sở vật chất, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tiếng dân tộc thiểu số…
Thanh Hường
