"Khởi động" kỳ tuyển sinh lớp 10

Công tác tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2021 - 2022 tại Đắk Lắk dự kiến thực hiện vào tháng 6-2021. Song ngay từ thời điểm này, việc chuẩn bị các điều kiện để tổ chức tốt công tác tuyển sinh đã được các nhà trường triển khai tích cực.

Hiệu trưởng Trường THPT Thực hành Cao Nguyên Nguyễn Hữu Duẩn cho biết: Từ năm 2006 đến nay, trường đều tổ chức thi tuyển đầu vào lớp 10. Tuy nhiên, năm học 2020 - 2021 do ảnh hưởng của dịch COVID-19 nhà trường phải triển khai hình thức xét tuyển lớp 10 căn cứ vào kết quả học tập của học sinh trong 4 năm học THCS. Phương thức này còn không ít bất cập nên năm học mới, trường tiếp tục tuyển sinh theo phương thức thi tuyển cạnh tranh.

Một tiết học của cô và trò Trường THPT Dân tộc nội trú Nơ Trang Lơng.

Theo đó, năm học 2021 – 2022, Trường THPT Thực hành Cao Nguyên tuyển sinh 225 học sinh lớp 10, gồm 5 lớp (chỉ tiêu bằng năm học 2020 - 2021). Để giúp thí sinh chủ động đăng ký dự thi, nhà trường đã thông báo kế hoạch tuyển sinh. Cụ thể thời gian phát hành hồ sơ từ ngày 6-5; nhận hồ sơ từ ngày 25-5 đến hết ngày 3-6 tại Trường THPT Thực hành Cao Nguyên. Phương thức tuyển sinh gồm hai vòng: sơ tuyển đối với các hồ sơ hợp lệ, sau đó thi tuyển đối với những học sinh đã đạt vòng sơ tuyển. Để kỳ thi diễn ra chất lượng, nhà trường chủ động thành lập hội đồng thi, huy động tất cả cán bộ, giáo viên tham gia phục vụ kỳ thi; đồng thời phối hợp chặt chẽ với lực lượng công an địa phương đảm bảo an ninh khu vực thi…

Đối với Trường THPT Dân tộc nội trú Nơ Trang Lơng, mặc dù đến tháng 6 mới diễn ra kỳ thi, song công tác tuyển sinh cũng đã được “khởi động”. Năm học 2021 – 2022, nhà trường tuyển 180 chỉ tiêu, trong đó học sinh con em đồng bào dân tộc tại chỗ (Êđê, M’nông, Gia Rai) chiếm 65% tổng chỉ tiêu trong cả tỉnh; học sinh là con em đồng bào dân tộc khác sẽ tuyển 35% tổng chỉ tiêu được giao (học sinh dân tộc Kinh không quá 5% chỉ tiêu). Về cơ bản, kỳ thi tuyển sinh năm nay giống với các kỳ thi tuyển sinh trước: sẽ tổ chức tuyển sinh qua hai vòng: tổ chức sơ tuyển (xét hồ sơ) và thi tuyển đối với các thí sinh đã qua vòng một (mỗi thí sinh dự thi 3 môn: Ngữ văn, Toán và tiếng Anh).

Theo thầy Bùi Xuân Lễ, Phó Hiệu trưởng phụ trách Trường THPT Dân tộc nội trú Nơ Trang Lơng, hiện nay Hội đồng tuyển sinh của nhà trường đã thực hiện theo đúng kế hoạch, đúng quy chế tuyển sinh của UBND tỉnh ban hành; trong đó đã ban hành kế hoạch tuyển sinh của nhà trường, thông báo rộng rãi, kịp thời đến học sinh và cha mẹ học sinh các thông tin cần thiết về tuyển sinh, đặc biệt là quy định về đối tượng, hồ sơ, thời gian nộp hồ sơ, thời gian thi tuyển… nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tham gia dự tuyển.

Đảm bảo phân luồng học sinh

Theo thông tin từ Sở GD-ĐT, chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2021 – 2022 của các trường công lập trong toàn tỉnh là 20.518 học sinh; đối với các trường chuyên biệt, các đơn vị không trực thuộc Sở và các trường ngoài công lập là 1.819 chỉ tiêu. Địa bàn có số lượng chỉ tiêu tuyển sinh đông nhất là TP. Buôn Ma Thuột với gần 3.700 chỉ tiêu; tiếp đó là các huyện: Krông Pắc gần 2.300 chỉ tiêu, Cư M’gar gần 2.000 chỉ tiêu, Ea Kar gần 1.800 chỉ tiêu. Một số địa phương có chỉ tiêu tuyển sinh thấp như các huyện: Krông Búk gần 600 chỉ tiêu, Buôn Đôn 700 chỉ tiêu, Lắk hơn 700 chỉ tiêu…

Hoạt động giáo dục STEM các môn Toán và Khoa học tự nhiên tại Trường THPT Thực hành Cao Nguyên.

Ông Phạm Đăng Khoa, Giám đốc Sở GD-ĐT phân tích: Việc phân bổ chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 căn cứ vào số lượng học sinh lớp 9 trên mỗi địa bàn và ước tính tỷ lệ đỗ tốt nghiệp THCS (hằng năm tỷ lệ đỗ tốt nghiệp THCS của tỉnh ước tỉnh trên 99%); đồng thời căn cứ vào quy mô trường lớp để giao chỉ tiêu tuyển sinh cho các trường. Toàn tỉnh hiện có 50 trường THPT công lập, 2 trường THPT chuyên biệt, 6 trường THPT và trường nhiều cấp học ngoài công lập. Chính vì thế, việc phân bổ chỉ tiêu này vừa phải đảm bảo sự ổn định về trường lớp, biên chế giáo viên và cũng vừa phải đảm bảo tỷ lệ phân luồng đào tạo sau tốt nghiệp THCS. Năm học 2021 – 2022, toàn tỉnh tuyển khoảng 82,97% các em đỗ tốt nghiệp THCS vào lớp 10, so với năm học 2020 – 2021 giảm 1,08%; qua đó phấn đấu thực hiện đảm bảo lộ trình của Đề án “Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh phổ thông giai đoạn 2019 - 2025” trên địa bàn tỉnh…