Khai giảng lớp trung cấp lý luận chính trị K34C

Sáng 22/9, Trường Chính trị tỉnh đã tổ chức Lễ khai giảng lớp trung cấp lý luận chính trị hệ không tập trung K34C, khóa học 2026 - 2027.

Tham dự lễ khai giảng có tập thể lãnh đạo Trường Chính trị tỉnh, đội ngũ giảng viên cùng các học viên là cán bộ, công chức, viên chức đến từ các sở, ban, ngành, đơn vị, địa phương trên địa bàn tỉnh.

Lớp trung cấp lý luận chính trị hệ không tập trung K34C có 48 học viên, thời gian đào tạo từ 12 - 18 tháng.

Các đại biểu và học viên tham dự lễ khai giảng.
Các đại biểu và học viên tham dự lễ khai giảng.

Trong quá trình học tập, các học viên được trang bị những kiến thức cơ bản về những nội dung: Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; lịch sử Đảng và đường lối, chính sách của Đảng, nhà nước Việt Nam; xây dựng Đảng, hệ thống chính trị và quản lý nhà nước; phương pháp, kỹ năng vận dụng lý luận vào thực tiễn; ứng dụng công nghệ số trong thực hiện nhiệm vụ và tham gia bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng...

Thông qua hệ thống kiến thức lý luận chính trị được trang bị, khóa học nhằm giúp học viên củng cố, nâng cao bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức cách mạng, trình độ lãnh đạo, quản lý và kỹ năng tổ chức thực hiện nhiệm vụ; tạo điều kiện để học viên trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn ở đơn vị, địa phương, vận dụng hiệu quả vào công tác chuyên môn.

Hiệu trưởng Trường Chính trị tỉnh Huỳnh Chiến Thắng phát biểu tại lễ khai giảng lớp trung cấp lý luận chính trị.
Hiệu trưởng Trường Chính trị tỉnh Huỳnh Chiến Thắng phát biểu tại lễ khai giảng.

Để khóa học đạt mục tiêu, yêu cầu đề ra, nhất là những yêu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, Hiệu trưởng Trường Chính trị tỉnh Huỳnh Chiến Thắng đề nghị các học viên cần phát huy tinh thần tự giác, chấp hành nghiêm thời gian, kế hoạch và quy chế đào tạo; tích cực nghiên cứu, tích cực trao đổi, thảo luận, liên hệ thực tiễn công tác. Đội ngũ giảng viên cần tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy, bảo đảm tính Đảng, tính khoa học, tính thực tiễn và tính sư phạm; tăng cường tình huống thực tiễn, trao đổi, thảo luận, giúp học viên không chỉ biết nội dung mà phải hiểu bản chất, biết vận dụng...

Duy Tiến

Ý kiến của bạn