Bắt đầu từ năm 2026, Bằng tốt nghiệp THPT sẽ do Hiệu trưởng các trường THPT trực tiếp ký thay vì Giám đốc Sở GD - ĐT. Sự thay đổi này thể hiện chủ trương đẩy mạnh phân cấp, phân quyền trong quản lý giáo dục, đồng thời đặt ra yêu cầu cao hơn đối với các cơ sở giáo dục trong quản lý, cấp phát văn bằng.

Để thực hiện quy định mới, ngành giáo dục Đắk Lắk chủ động chuẩn bị từ quy trình, dữ liệu đến nhân lực nhằm bảo đảm việc cấp Bằng tốt nghiệp THPT diễn ra chính xác, an toàn.

Theo Luật Giáo dục (sửa đổi) năm 2025, thẩm quyền cấp Bằng tốt nghiệp THPT được giao cho người đứng đầu cơ sở giáo dục cấp THPT. Đây là bước cụ thể hóa chủ trương phân cấp, phân quyền, tăng cường quyền tự chủ và trách nhiệm của các cơ sở giáo dục.

Thí sinh làm thủ tục dự thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tại điểm thi Trường THPT Hồng Đức (phường Buôn Ma Thuột).

Việc hiệu trưởng trực tiếp ký cấp bằng không đơn thuần là thay đổi thủ tục hành chính mà còn khẳng định vai trò, trách nhiệm của nhà trường trong toàn bộ quá trình giáo dục, từ tổ chức dạy học đến công nhận kết quả học tập của học sinh. Thầy Bùi Xuân Lễ, Hiệu trưởng Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THPT N’Trang Lơng (phường Thành Nhất) cho biết, việc phân cấp sẽ giúp giảm áp lực cho cơ quan quản lý cấp trên, đồng thời tạo điều kiện để các trường THPT chủ động hơn trong công tác quản lý và cấp phát văn bằng tốt nghiệp cho học sinh. "Quy trình in và quản lý bằng tốt nghiệp đã được Bộ GD-ĐT quy định rất chặt chẽ, từ phôi bằng, nội dung, thể thức đến phần mềm hỗ trợ. Do số lượng bằng của mỗi trường không nhiều nên việc kiểm tra, phát hiện và xử lý sai sót sẽ thuận lợi, kịp thời hơn so với trước đây", thầy Lễ chia sẻ.

TS. Lê Thị Thảo, Hiệu trưởng Trường THPT Cao Bá Quát (phường Tân An), cho rằng việc trao quyền cấp bằng phù hợp với xu hướng tăng cường tự chủ và phân cấp trong quản lý giáo dục. Khi được giao thêm thẩm quyền, các trường sẽ chủ động hơn trong công tác quản lý, đồng thời phải chịu trách nhiệm trực tiếp về giá trị pháp lý của văn bằng cũng như chất lượng giáo dục của đơn vị.

Giám đốc Sở GD - ĐT Lê Thị Thanh Xuân cho biết, việc giao thẩm quyền cho Hiệu trưởng các trường THPT ký cấp bằng tốt nghiệp thực hiện nghiêm túc sự phân cấp, phân quyền, tăng tính chủ động và trách nhiệm của các cơ sở giáo dục, đẩy mạnh chuyển đổi số trong giáo dục. Song song đó là yêu cầu rất cao về trách nhiệm của hiệu trưởng nhà trường vì đây là giấy tờ pháp lý quan trọng gắn với quá trình học tập và công tác của người học.

Đối với tỉnh Đắk Lắk, nơi có số lượng lớn học sinh là người dân tộc thiểu số như Êđê, Mnông, Gia Rai và nhiều dân tộc khác, việc ghi nhận chính xác họ tên theo giấy khai sinh là nội dung được ngành giáo dục đặc biệt quan tâm. Những đặc điểm về tên gọi như các ký tự, dấu câu, khoảng trắng hoặc cấu trúc họ tên truyền thống đòi hỏi cán bộ thực hiện phải kiểm tra cẩn trọng, chính xác.

Sở GD - ĐT bám sát hướng dẫn của Bộ GD - ĐT chỉ đạo các trường thực hiện quy trình quản lý, cấp phát Bằng tốt nghiệp THPT theo đúng quy định của pháp luật. Sở GD- ĐT cũng hướng dẫn các nhà trường tăng cường sử dụng các công cụ quản lý dữ liệu, thực hiện rà soát bằng phần mềm để phát hiện các trường hợp có dấu hiệu sai lệch về ký tự, dấu tiếng Việt, khoảng cách hoặc trùng lặp thông tin; đồng thời quán triệt rõ trách nhiệm của người đứng đầu cơ sở giáo dục trong việc bảo đảm tính chính xác của văn bằng.

 Dự kiến năm 2026, hơn 33.000 Bằng tốt nghiệp THPT trên địa bàn tỉnh sẽ lần đầu tiên được hiệu trưởng các trường THPT trực tiếp ký cấp.

Thanh Hường