Ở xã Ea Trang, nơi phần lớn người dân vẫn sống dựa vào sản xuất nông nghiệp, việc tạo thêm những hướng phát triển kinh tế phù hợp với điều kiện của từng gia đình đang được xem là một cách để giảm nghèo bền vững.

Gia đình chị Nguyễn Thị Bình (dân tộc Tày, ở thôn Ea Boa) là một trong những hộ tiêu biểu phát triển kinh tế từ rừng trồng. Gia đình chị hiện có 10 ha rừng trồng keo, 4 sào ruộng cùng với chăn nuôi, các nguồn thu mang lại cho gia đình chị hàng trăm triệu đồng mỗi năm.

Từ thực tế đó có thể thấy, với những hộ có đất đai và điều kiện đầu tư, phát triển rừng trồng vẫn là sinh kế hiệu quả. Tuy nhiên, không phải gia đình nào cũng có diện tích đất sản xuất như gia đình chị Bình. Nhiều hộ ít đất, lao động trẻ hoặc người muốn tìm việc phi nông nghiệp cần thêm lựa chọn để có nguồn thu nhập. Đây cũng là lý do mà thời gian qua xã Ea Trang đã chú trọng triển khai nhiều hoạt động tư vấn, giới thiệu, kết nối việc làm, đào tạo nghề… Người dân được cung cấp thông tin về thị trường lao động, điều kiện tuyển dụng, thu nhập và các chương trình làm việc.

Mô hình trồng keo phát triển kinh tế của gia đình chị Nguyễn Thị Bình.

Từng nghĩ rằng mình chỉ có thể quanh quẩn với việc nhà và làm nương rẫy, chị Cháng Thị Pàng (dân tộc H'Mông, ở thôn Ea Bra) đã có thêm lựa chọn khác khi địa phương mở lớp đào tạo nghề. Cuối tháng 6/2026 vừa qua, khi UBND xã Ea Trang phối hợp với Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên M’Drắk tổ chức lớp may dân dụng, chị Pàng đã đăng ký tham gia. Không chỉ được đào tạo nghề miễn phí, các học viên còn được hỗ trợ tiền ăn và tiền đi lại. Sau khóa học, học viên được cấp chứng chỉ nghề, tạo tiền đề tìm kiếm việc làm hoặc tự tạo việc làm. Với chị Pàng, việc được tiếp cận một nghề mới đã mở ra thêm một hướng để tính chuyện mưu sinh.

Theo ông Nguyễn Thành Vinh, Chủ tịch UBND xã Ea Trang,  sinh kế không nhất thiết phải bắt đầu bằng một mô hình mới hoàn toàn mà quan trọng là người dân được lựa chọn phù hợp với khả năng và nhu cầu của gia đình. Thay vì hỗ trợ dàn trải, địa phương từng bước khảo sát nhu cầu, khả năng của từng nhóm hộ để lựa chọn hình thức hỗ trợ phù hợp, trong đó đào tạo nghề, tạo việc làm và phát triển sản xuất được đặt cùng trong một quá trình.

Giáo viên hướng dẫn các học viên của lớp may dân dụng.

Các lớp đào tạo nghề được triển khai gắn với nhu cầu thực tế của người dân ở từng thôn, buôn; những lao động thuộc hộ nghèo, cận nghèo, đồng bào dân tộc thiểu số được hỗ trợ một số chi phí trong quá trình học nghề. Cùng với đó, thông tin về việc làm, thị trường lao động trong nước và đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng được đưa đến người dân tại tất cả các thôn, buôn, giúp lao động có thêm lựa chọn. Trong sản xuất, địa phương cũng hướng người dân đến những mô hình có khả năng tạo thu nhập ổn định hơn, gắn với điều kiện đất đai và lao động của từng hộ; việc hỗ trợ cây, con giống, kỹ thuật sản xuất vì thế không chỉ dừng ở việc trao một nguồn lực ban đầu mà hướng đến khả năng để người dân tự duy trì và phát triển sinh kế…

Duy Tiến