Chiều 19/9, đoàn công tác của tỉnh do đồng chí Đỗ Hữu Huy, Ủy viên dự khuyết Trung ương Đảng, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh làm trưởng đoàn đã kiểm tra tiến độ thực hiện Dự án Ổn định dân cư vùng đặc biệt khó khăn xã Ea Sin, huyện Krông Búk (cũ), nay thuộc xã Cư Pơng.

Tham gia cùng đoàn có đồng chí Phúc Bình Niê KĐăm, Phó Chủ tịch HĐND tỉnh, lãnh đạo Văn phòng UBND tỉnh, các sở, ngành, đơn vị.

Lãnh đạo tỉnh và đoàn công tác kiểm tra Dự án ổn định dân cư vùng đặc biệt khó khăn tại xã Cư Pơng.

Dự án Ổn định dân cư vùng đặc biệt khó khăn xã Ea Sin, huyện Krông Búk (cũ), nay thuộc xã Cư Pơng được thực hiện trên quy mô 13 ha, tổng mức đầu tư 72,2 tỷ đồng.

Dự án thuộc Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, gồm: công trình văn hóa công trình giáo dục, công trình giao thông và công trình năng lượng.

Đến nay, một số hạng mục còn chậm tiến độ, như nhà văn hóa - khu thể thao xã, khối nhà 4 phòng và một số hạng mục của Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học và THCS Bùi Thị Xuân, Trường Mẫu giáo Hoa Hồng.

Nguyên nhân chủ yếu do một số hạng mục phải điều chỉnh thiết kế, thời tiết mưa và năng lực tài chính của nhà thầu.

Chủ tịch UBND tỉnh Đắk Lắk Đỗ Hữu thị sát hạng mục Nhà văn hóa xã Cư Pơng.

Qua kiểm tra, đồng chí Đỗ Huy, Chủ tịch UBND tỉnh nhấn mạnh, Dự án Ổn định dân cư vùng đặc biệt khó khăn tại xã Cư Pơng có ý nghĩa quan trọng, nhằm ổn định và nâng cao đời sống của người dân, hạn chế tới mức thấp nhất thiệt hại do thiên tai, giải quyết sinh kế, tăng thu nhập, góp phần giảm nghèo, bảo vệ môi trường và củng cố an ninh, quốc phòng...

Do đó, các đơn vị, nhà thầu cần tập trung nhân lực, đẩy nhanh tiến độ thi công, hoàn thành các hạng mục còn lại đúng thời hạn; đồng thời bảo đảm chất lượng công trình, sớm đưa các hạng mục dự án vào sử dụng, phát huy hiệu quả phục vụ đời sống và sản xuất của người dân.

Đối với các công trình trường học, Chủ tịch UBND tỉnh yêu cầu rà soát đồng bộ cơ sở vật chất, từ điều kiện học tập, ăn ở, sinh hoạt đến vui chơi của học sinh; bảo đảm môi trường học tập an toàn, tạo điều kiện để các em yên tâm học tập, gắn bó với trường.

Những hạng mục còn thiếu hoặc chưa phù hợp cần được rà soát, đề xuất bổ sung, hoàn thiện, bảo đảm công trình sau khi đưa vào sử dụng đáp ứng tốt nhu cầu thực tế và phát huy hiệu quả đầu tư.

Minh Thông