Nâng cao chất lượng giáo dục từ thi đua dạy tốt, học tốt

Là đơn vị có bề dày thành tích, lá cờ đầu của ngành GD-ĐT tỉnh, Trường THPT Chuyên Nguyễn Du đã triển khai nhiều biện pháp thúc đẩy phong trào “Dạy tốt, học tốt”; trong đó đặc biệt chú trọng bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn cho giáo viên, nhất là đổi mới phương pháp dạy học, phát huy năng lực, phẩm chất học sinh, góp phần nâng cao hiệu quả giờ lên lớp cũng như chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi.

Thầy Nguyễn Đăng Bồng, Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Nguyễn Du cho biết, nhà trường chú trọng xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên dạy tốt; thực hiện tốt việc thao giảng, dự giờ của giáo viên, tích cực tổ chức hội thảo đổi mới phương pháp dạy học, tổ chức sinh hoạt các câu lạc bộ chuyên môn; khuyến khích viết sáng kiến kinh nghiệm (SKKN) và nghiên cứu khoa học trong giáo viên, học sinh. Hằng năm, trung bình có 30 SKKN đoạt giải cấp Sở, trong đó có nhiều sáng kiến đoạt giải cao. Kết quả giáo dục ở hai mặt học lực và hạnh kiểm của học sinh luôn duy trì, ổn định; chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn năm sau cao hơn năm trước. Đặc biệt, trong 3 năm liên tục gần đây trường đã vươn lên dẫn đầu trong các trường của 12 tỉnh Duyên hải Nam Trung Bộ và Tây Nguyên về thành tích học sinh giỏi quốc gia.

Tuyên dương, khen thưởng học sinh đạt thành tích xuất sắc trong các kỳ thi quốc gia và khu vực năm học 2018 - 2019.

Tại Trường THPT Cư M’gar (huyện Cư M'gar), phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt” cũng được phát động sôi nổi; khuyến khích giáo viên đổi mới phương pháp dạy học gắn với sử dụng công nghệ thông tin, phát huy tính chủ động, tích cực của học sinh... Nhà trường thường xuyên tổ chức sinh hoạt chuyên đề, cử giáo viên tham gia các lớp đào tạo, bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. Nhà trường thực hiện quyền tự chủ trong việc xây dựng kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển năng lực người học một cách linh hoạt, sáng tạo; tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém… Hoạt động này đã đẩy mạnh phong trào thi đua, nỗ lực học tập của học sinh. Nhờ đó, trong 5 năm qua, trường có 5 học sinh đoạt giải quốc gia; 1 học sinh đoạt giải Cuộc thi Sáng tạo khoa học - kỹ thuật cấp quốc gia; 25 lượt học sinh đoạt giải Kỳ thi Olympic 30-4; 95 lượt học sinh đoạt giải học sinh cấp tỉnh; tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp THPT hằng năm đạt trung bình trên 98%...

Không riêng hai đơn vị trên, trong mỗi trường học trên địa bàn tỉnh đã xuất hiện những mô hình, cách làm hay trong phong trào thi đua “Hai tốt”. Nhiều trường đã phát động thi đua với trọng tâm hướng tới hoạt động dạy - học gắn với xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. Từ phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, đội ngũ cán bộ, giáo viên đã tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý và giảng dạy. Các hoạt động thao giảng, hội giảng, trao đổi kinh nghiệm nâng cao tay nghề được đẩy mạnh. Việc tự học, nghiên cứu và viết SKKN của đội ngũ cán bộ, giáo viên được duy trì thường xuyên. Qua phong trào thi đua đã xuất hiện nhiều nhân tố tích cực, nhiều tập thể, cá nhân điển hình, tiên tiến.

Học sinh Trường THPT Chuyên Nguyễn Du thực hành thí nghiệm môn Sinh học.

Giám đốc Sở GD-ĐT Phạm Đăng Khoa khẳng định: Phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt” đã trở thành đòn bẩy kích thích mọi hoạt động giáo dục toàn diện đạt hiệu quả cao. Kết quả giáo dục đại trà và giáo dục mũi nhọn của tỉnh không ngừng được nâng lên, đặc biệt là giáo dục mũi nhọn: 3 năm liên tiếp gần đây, Đắk Lắk dẫn đầu các tỉnh khu vực Duyên hải Nam Trung Bộ và Tây Nguyên về thành tích học sinh giỏi THPT cấp quốc gia. Nhiều học sinh của tỉnh cũng đạt thành tích cao tại các kỳ thi Olympic 30-4, các cuộc thi sáng tạo khoa học kỹ thuật và thể dục thể thao khu vực và toàn quốc. Năm học 2018 - 2019, lần đầu tiên tỉnh có một học sinh được chọn tham gia đội tuyển quốc gia dự thi Olympic châu Á - Thái Bình Dương môn Tin học. Trong các năm 2017, 2019 và 2020 có ba học sinh THPT đã đưa cầu truyền hình Chương trình chung kết Đường lên đỉnh Olympia về cho tỉnh...

Lan Anh